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录音技术与艺术专业培养方案

发布日期:2020-06-24 点击次数:104

录音技术与艺术专业培养方案

一、专业名称(专业代码)

录音技术与艺术(660202)

二、招生对象

普通高级中学毕业、中等职业bet356体育在线毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限

三年。

四、职业面向

序号

就业岗位

职业资格

发证机关

1

录音师

音响调音员、助理录音师(五级)、录音师(四级)、中级录音师(三级)、录音技师(二级)和高级录音师(一级)

中华人民共和国人力资源和社会保障部

2

音响调音员

3

编曲音乐制作

五、培养目标

    本专业培养德、智、体、美、全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

六、人才培养规格

内  容

基  本  要  求

专业能力

掌握电路分析方法及录音技术,具有音频节目录音、后期制作及电子音乐制作的基本能力;

独立完成各种风格的音乐设计与制作能力;

录音棚唱片前期录制、后期制作、现场演出的录制与制作能力;

各类演岀音响系统设计、安装、调试、现场调音;视频作品的策划、拍摄、剪辑后期制作、配音、配乐等能力;

掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧;

了解音频节目录制的前沿及发展动态,具有初步的科学研究和实际工作能力;

职业素养

具有较高的政治素养和良好的道德品质;

具有健康的体魄和良好的心理素质;

具有较强的自信心、进取心和社会责任感;

具有服从组织领导和工作安排的职业意识,能吃苦耐劳,求实诚信,爱岗敬业;

具有与人和睦相处,团结协作及良好的团队合作精神,能够和小组成员一起共同完成广播电视节目;

具有良好的学习习惯,具有开拓、创新、创业精神;

具有良好的自我获取新知识的能力和创新能力;

职业资格证书要求

本专业学生毕业时应取得人力资源和社会保障部颁发的国家录音师职业资格证书。其余与工作岗位、职业标准对应的职业资格证书,学生可自由选择考取。

 

七、课程设置及学时安排

(一)课程体系设计思路

 通过调研确定录音艺术专业毕业生的职位岗位是摄像师、摄影师、剪辑师等岗位。专业建设委员会成员对岗位工作任务进行分析,确定岗位对应专业知识和能力。根据新的形势和新的要求,本专业根据工作过程导向分析开发全新的课程体系。

  1.在课程体系的搭建上,借鉴国外先进的教学理念对课程进行剖析,走“职业化”道路,即以具体的工作岗位为依托,解析出典型工作情境,并针对其完成学习领域的构建。

  2.在课程内容和教学方式的调整上,对于纯理论教学内容进行精讲,增加业务操作的内容,设计的原则以对应岗位需求为准。

  3.在课堂安排和学习效果的要求上,不再是知识点的具体陈述,而是工作情境的组织,教师从授课者的身份转变成组织者,学生从听课者的身份转变为实施者,从这一意义上,达到“学中做,做中学”的学习效果。

  4.在教学设计的理念上,突出对“学习方法”的引导,鼓励学生尝试多角度看待问题、多手段解决问题、多渠道创造机会等,以求达成对用人单位所需要的关键能力的培养;以“工作内容(业务对象+业务领域)”为载体设计教学领域,按照实际工作内容设计教学流程。

(二)职业能力分析 

专业方向

能力要素分解

专业课程支撑

实践环节支撑

影视方向

审听技能的培养与鉴赏能力

影视声音分析

a)社会实践活动

b)课程实验

c)课程设计

d)顶岗实习

e)毕业设计

录音电子技术基础

音效制作、电视节目

录音的工艺流程和拾音、调音技巧

动画录音、同期声录制

音响方向

审听技能的培养与鉴赏能力

主观音质评价

电声学与室内声学

音乐厅声学、舞台音响调度

数字信号处理

环绕声技术、音乐录音

 

(三)专业核心课程描述

序号

课程

名称

培养目标

课程总

学时数

备注

1

电子乐谱制作

通过本课程的学习,使学生了解计算机音乐制作在现代音乐生活中的重要作用,熟悉掌握数字音频的采集方法和不同文件格式的具体应用。能对数字音频进行除噪、调整和特效处理,会利用音频编辑软件进行单轨、多轨的编辑输出、能通过音序软件进行MIDI制作以及后期处理技术、熟练掌握乐谱绘制技术等。

64


2

音视频编辑

使学员掌握电脑音乐的一般制作技术和方法,掌握Cakewalk SONAR等软件的使用方法,能运用电脑音乐系统制作一般乐队不同风格的音乐作品。利用电脑音乐设备进行创作,把它与配器、作曲、和声相结合,充分利用其优势,达到能够独立创作的目的。能够了解并掌握简单的录音方面的知识。

96


3

影视录音

本课程旨在系统介绍影视录音的工艺流程和拾音、调音技巧,具体内容包括电影录音的发展历程,同期录音常用设备及系统连接,影视录音的声画同步方式,声音设计概念及方法,同期录音工艺流程和技巧,后期制作工艺流程,声音剪辑,ADR录音与拟音,声音混录及母版制作。

128


4

调音及扩音

本课程旨在系统介绍扩音中涉及的音响工程的设计的基本原理和基础知识,其中包括室内扩声系统和室外扩声系统设计的原理,扩声中使用的声频器件和设备的原理,扩声中常见问题(声反馈问题)的解决方法,扬声器系统的工作原理和选用。

64



(四)学分要求

总学时为2527学时,学生应获得146学分方能毕业,其中:必修85课程学分(公共基础课模块37学分,专业基础课程8学分,专业核心课程40学分),专业限选课24学分,公共任选课程7学分,实践课程30学分

八、 专业教学计划安排

见附表I-III

Ⅰ 录音艺术专业教学总时间安排表

单位:周

 

 

总周数

其中

入学教育

军事训练

教学周

考试周

毕业实习

毕业论文(设计)

毕业教育

寒暑假

机动

(一)

26

1

2

15

2




6


(二)

26



17

2




6

1

(三)

26



17

2




6

1

(四)

26



17

2




6

1

(五)

26



17

2




6

1

(六)

17



17


8

8

1



合计

147

1

2

100

10

8

8

1

30

4

 

Ⅱ录音技术专业课程设置与教学计划进程表

课程类别

课 程

名 称

课 程

代 号

 

 

学时分配

学期分配(周学时)

实验

实训

考核形式

第一学年

第二学年

第三学年

公共基础课

思想道德修养与法律基础

A00101

3

48

48

0

3







S

毛泽东思想和社会主义理论体系概论

A00102

4

64

48

16


4






S

大学英语

A00103

6

96

96

0

4

2






S

形势政策

A00104

1

16

16

0

1







C

大学语文

A00105

2

32

32

0

2







S

大学生心理健康教育

A00106

1

16

16

0

第一学期8次课,每次2课时

S

计算机应用技术基础

A00107

4

64

32

32

4







S

军事及入学教育

A00108

2

32

10

22

第一学期前2周(入学教育、消防、安全、急救、军事理论、军训)

2周

C

大学生职业生涯规划

A00109

1

16

16*

0

第一学期8次课,每次2课时

C

商务礼仪与人际沟通

A00110

1

16

16

0

第一学期8次课,每次2课时

C

红色经典艺术作品赏析

A00111

1

16

16

0

第二学期8次课,每次2课时

C

应用文写作

A00112

2

32

32

0


2






S

大学体育

A00113

6

96

6

90

2

2

2





S

创新创业

A00114

1

16

8

8



1





C

就业指导

A00115

2

32

16

16





2



C

小计

37

592

408

184

21

11

3


2




 

 

续表1

课程

名称

课程

代号

 

 

学时分配

学期分配(周学时)

第一学年

第二学年

第三学年

 

 

 

 

专业基础

 

视唱练耳

E05201

4

64

32

32

2

2






S

基础乐理

E05202

2

32

32


2







S

电工学基础

E05203

2

32

32


2







S

录音艺术(现场工程)

E05204

2

32

32


2







S



合计

10

160

128

32

8

2







专业核心课程

专业英语

E05301

2

32

32

0


 2






S

影视声音分析

E05302

4

64

64

0


4






C

音频缩混

E05303

4

64

0

64




4




C

数字音频基础

E05304

2

32

16

16

2







C

同期声录制

E05305

4

64

0

64




4




S

录音实践

E05306

12

192

64

128


4

4

4




C

音质主观评价

E05307

4

64

32

32



2

2




C

调音与扩音

E05308

8  

128

48

80



4

4




C



合计

40

640

256

384

2

10

10

18





影视方向

录音系统设计

E05401

2

32

0

32


2






C

音频非编

E05402

2

32

0

32


2






C

非线性编辑

E05403

2

32

0

32



2





C

影视录音

E05404

4

64

0

64



4





C

音效制作

E05405

4

64

32

32



4





C

广播节目制作

E05406

4

64

16

48




4





拾音技术

E05407

2

32

16

16



2








声音设计实训

E05408

2

32

16

16


2









中西方音乐赏析

E05409

2

32

32

0



2








合计

24

384

112

272


6

14

4





 


续表2

课程

名称

课程

代号

 

 

学时

分配

学期分配(周学时)

第一

学年

第二

学年

第三

学年

选修

任选课

最低学分要求为7学分

详见全校公共选修课总表

必修

实践课程

就业与创业

E05501

1

16

0

16





1



C

三工实习

E05502

1

16

0

16

1







C

影视录音综合实践

E05503

8

224

0

224





8



C

音乐录音综合实践

E05504

8

224

0

224





8



C

毕业实习

E05505

6

96

0

96








C

毕业设计(论文)

E05506

6

96

0

96








C


小计

30

672

0

672

1




17

12



合计

146

2528

1032

1496









选修

自修课程

职业目标与学习计划

E05701

1

实现职业能力目标的学习计划书,第一学期开学提交

C

社会实践活动

E05702

1

参加社会实践活动并提交实践调研报告取得良好效果

C

应用技术研究项目

E05703

2

应用技术研究项目获得校级以上立项

C

职业资格认证

E05704

2

获得与专业相关职业资格认证

C

专业竞赛

E05705

2

获得校级以上专业技能大赛奖项,具体参照《江西泰豪动漫职业学院学生技能竞赛管理办法》

C

专业技术讲座或职业技术讲座

E05706

1

1.累计次数达5次及以上者,并递交至少一篇心得体会(500字以上),可申请获得0.5个创新学分;累计次数不到5次者,将不能获得创新学分。

2.在一个学期内最多申请一次,获得0.5个创新学分。在校期间,累计可申请2次,累计最多可获得创新学分1个。

C

 

注:(1)课内教学总学时的计算不含集中实践教学环节,公共选修课、专业选修课按最低要求学时计算,专业限选课按一个选修模块要求的学时计算。周学时合计时不包括选修课课时。

2)标有“*”课学时表示讲座形式进行,不计入周课时数。

   3)考核方式分两种,“S”表示考试;“C”表示考查。

4)选修课应修不低于四门(4学分)。

Ⅲ 录音艺术专业课程学时学分构成比例

课程类别

学  时

学分

比  例

理论

实践

合计

课内总

学时

公共基础课程(必修)

408

184

592

37


专业基础课程(必修)

128


128

8


专业核心课程(必修)

256

384

640

40


专业拓展课程(限选)

128

256

384

24


素质发展课程(任选)

112

0

112

7


小计

1032

824

1856

116


集中实践

就业与创业

0

16

16

1

实践教学占教学活动总学时

59.1%

三工实习

0

16

16

1

影视录音综合实践

0

224

224

8

音乐录音综合实践

0

224

224

8

毕业实习

0

96

96

6

毕业设计(论文)

0

96

96

6

小 计

0

672

672

30

教学活动总学时/总学分

1032

1496

2528

146

制定人:方正达      审核人:袁玥      制定日期: 2019年7月